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Vous souhaitez... (trans-)former ? convaincre ? sensibiliser ? mobiliser ?

Chez Guichets Fermés, on vous propose 4 chemins pour dynamiter vos habitudes, marquer les esprits, et transformer vos équipes dans la bonne humeur.

C'est par ici

Changer la donne

Quand les méthodes classiques ne suffisent plus, il faut changer de chemin. 

Chez Guichets Fermés, nous aidons les organisations à résoudre des problématiques en combinant quatre approches créatives.

Allons-y par

4 chemins

Formations
Ludo-pédagogiques

On joue, on expérimente, on débat, on agit.

Résultat : les idées circulent, les déclics se produisent et les messages restent.

Acting — Théâtre d’entreprise

On observe, on rit, on se reconnaît… et on comprend autrement.

Le théâtre devient un puissant levier pour faire bouger les lignes.​

Formations
en ligne

Scénarios immersifs, simulations, modules engageants : apprendre devient une exploration.

Idéal pour diffuser un message clair, durable et accessible.

Audiovisuel

Vidéo, storytelling, formats créatifs : le message devient vivant et mémorable.

Parce qu’une bonne histoire vaut parfois mieux qu’un long discours.

Quelques réalisations récentes

Explorez notre univers

Découvrez comment nos solutions innovantes mixant nos 4 chemins impactent nos clients et transforment leurs projets.

Client : AFSCA – Agence fédérale pour la sécurité de la chaîne alimentaire

En 2023, l’AFSCA (Agence fédérale pour la sécurité de la chaîne alimentaire) a poursuivi le développement de sa série de modules pédagogiques destinés aux établissements Horeca ayant fait l’objet d’une inspection.

Parmi les thématiques abordées, l’hygiène personnelle du personnel constitue un enjeu central pour garantir la sécurité alimentaire. Pourtant, certaines règles peuvent être mal comprises ou appliquées de manière inégale dans les établissements.

Afin de renforcer la prévention, l’AFSCA a confié à Guichets Fermés la conception d’un module e-learning interactif de 15 à 20 minutes, destiné à rappeler les règles essentielles d’hygiène corporelle, vestimentaire et comportementale dans le cadre des activités Horeca.

Le module repose sur un parcours visuel illustré, ponctué de situations réalistes inspirées du quotidien du personnel de cuisine, de salle ou de service.

Tout au long du parcours, les participants sont confrontés à des exemples concrets, des erreurs fréquentes et des mises en situation interactives qui permettent d’identifier les bonnes pratiques et de renforcer leur compréhension des règles.

La conception du module s’est faite en étroite collaboration avec les équipes de l’AFSCA, notamment lors de la phase de storyboard, afin de garantir une parfaite cohérence avec les textes réglementaires, les recommandations officielles et les réalités de terrain observées par les inspecteurs.

Accessible sur ordinateur, tablette et smartphone, ce module constitue un outil pédagogique simple et efficace pour soutenir la démarche de prévention de l’agence.

La sécurité au travail est un enjeu majeur dans les environnements industriels. Pourtant, les messages de prévention sont parfois difficiles à faire passer lorsqu’ils prennent la forme de rappels de procédures ou de formations descendantes.

Avec Iceberg – La saison de l’inattendu, Guichets Fermés propose une approche différente : le théâtre d’entreprise combiné à des activités ludo-pédagogiques.

Le dispositif s’articule autour d’une pièce de théâtre immersive, spécialement conçue pour sensibiliser les équipes aux situations à risque dans l’environnement industriel. À travers des scènes inspirées du quotidien professionnel, les participants sont invités à prendre du recul sur leurs pratiques et à identifier les comportements qui peuvent mener à des incidents ou des accidents.

La représentation est suivie d’activités interactives permettant aux participants d’échanger, d’analyser les situations présentées et de dégager collectivement des pistes d’amélioration.

Cette approche combine émotion, réflexion et participation active, favorisant une prise de conscience durable et l’appropriation des messages de prévention.

Parmi les thématiques abordées :

  • la LMRA et l’auto-contrôle
  • l’iceberg des accidents
  • la ligne de tir et les risques associés (chute d’objets, points de pincement, énergies libérées)
  • l’analyse de la tâche et de la trajectoire
  • le balisage des zones de travail
  • le port des EPI
  • l’ordre et la propreté sur le poste de travail

Le résultat : une expérience collective engageante qui transforme un message de sécurité en moment de réflexion partagé et concret pour les équipes.

Client : AFSCA – Agence fédérale pour la sécurité de la chaîne alimentaire

En 2023, l’AFSCA (Agence fédérale pour la sécurité de la chaîne alimentaire) a souhaité développer un outil pédagogique destiné aux établissements Horeca identifiés comme non conformes sur la gestion des allergènes alimentaires lors d’une inspection.

Plutôt que de recourir directement à la sanction, l’agence souhaitait proposer une alternative pédagogique permettant aux professionnel·les de mieux comprendre les exigences réglementaires et d’améliorer leurs pratiques.

Guichets Fermés a conçu un module e-learning interactif de 15 à 20 minutes, accessible en ligne et entièrement autonome.

Le parcours combine animations visuelles, interactions régulières et mises en situation concrètes, afin de rendre le contenu accessible à tous les professionnels du secteur, même sans expérience préalable du e-learning.

Le module s’articule autour d’un fil rouge narratif : l’utilisateur se retrouve dans la peau d’un restaurateur confronté à différentes situations liées à la gestion des allergènes. Ce dispositif permet d’illustrer les bonnes pratiques, d’identifier les erreurs fréquentes et de renforcer la compréhension des obligations.

Pensé pour un usage rapide et flexible, le module est mobile-friendly et peut être consulté aussi bien sur smartphone que sur tablette ou ordinateur.

Cet outil constitue aujourd’hui un support pédagogique de prévention, utilisé par l’AFSCA pour accompagner les établissements Horeca vers de meilleures pratiques en matière d’hygiène et de sécurité alimentaire.

Avec Miss Modesty & Mister Humility, Guichets Fermés explore une manière différente de sensibiliser et former : l’humour visuel et universel.

Inspirés de l’univers du burlesque — entre Mr Bean et Charlie Chaplin — ces deux personnages sans paroles abordent des sujets parfois délicats : sécurité, comportements à risque, posture professionnelle ou erreurs du quotidien.

Drôles, attachants et accessibles à tous les publics, ils permettent de faire passer des messages importants sans ton moralisateur. Leur langage visuel rend la compréhension immédiate, quels que soient le métier, la langue ou le contexte professionnel.

Cette approche s’inscrit dans la philosophie de Guichets Fermés – avancer par 4 chemins :

  • le théâtre d’entreprise
  • la formation ludo-pédagogique
  • le digital learning
  • la vidéo humoristique et décalée

Chaque format peut fonctionner seul, mais c’est leur combinaison qui crée des expériences pédagogiques durables, capables de marquer les esprits et de renforcer l’ancrage des messages dans le temps.

Avec Miss Modesty & Mister Humility, la vidéo devient ainsi un levier efficace pour sensibiliser, engager et faire évoluer les comportements.

Dans un monde professionnel où les interactions peuvent parfois devenir tendues, la capacité à gérer l’agressivité verbale devient essentielle. Cette formation d’une journée, dédiée à la gestion de l’agressivité verbale, est conçue pour équiper les collaborateurs, managers, personnels des ressources humaines, et toute personne en interaction fréquente avec la clientèle, des outils nécessaires pour affronter et transformer les dynamiques conflictuelles en opportunités constructives. Le programme vise à plonger les participants dans les mécanismes sous-jacents de la violence et de l’agressivité, leur permettant de comprendre non seulement les origines de ces comportements mais aussi les moyens de les canaliser. L’approche est fondamentalement interactive et ludopédagogique, alternant entre théorie et pratique pour garantir une compréhension profonde et une application efficace des connaissances acquises. Durant la formation, les participants seront amenés à adopter des postures corporelles et verbales qui aident à maintenir leur calme et leur autorité en situation de stress. Des exercices pratiques, incluant des saynètes théâtrales et des jeux de rôle, permettront de simuler des situations réelles, aidant ainsi les participants à réagir de manière appropriée et mesurée. L’utilisation de techniques telles que la respiration contrôlée, le « centrage » corporel, et une communication assertive est au cœur de ce processus d’apprentissage.
Client : Agence du numérique (AdN) – Belgique – Région Wallone

Ce module e-learning introduit les fondamentaux de la stratégie commerciale digitale et accompagne les apprenant·es dans la compréhension des mécanismes qui structurent le parcours d’achat en ligne.

Conçu comme une formation interactive courte, le module propose une approche progressive permettant d’identifier les éléments essentiels d’une stratégie commerciale efficace dans un environnement numérique.

Le parcours s’articule autour de trois questions structurantes :

  • Qui est votre client idéal ?
  • Quel est le parcours d’achat d’un client ?
  • Quels sont les moments de vérité qui influencent la décision d’achat ?

À travers des explications visuelles, des données clés et des interactions pédagogiques, les participants découvrent comment analyser leur environnement commercial, identifier leur public cible et construire une stratégie adaptée aux comportements d’achat en ligne.

Le module aborde notamment :

  • la définition d’une stratégie commerciale digitale,
  • les canaux et médias numériques (médias payés, détenus et acquis),
  • l’analyse du parcours client,
  • les moments décisifs qui influencent la conversion.

L’ensemble du dispositif est conçu pour rendre des notions marketing accessibles, tout en fournissant aux apprenants des repères concrets pour structurer leur stratégie commerciale.

Client : EM-LYON

Chaque rentrée universitaire est un moment clé pour les étudiant·es : nouvelles rencontres, nouveaux repères, nouvelles opportunités.

Pour cette occasion, le Career Center d’emlyon business school souhaitait présenter l’ensemble des dispositifs mis à la disposition des étudiant·es pour construire leur projet professionnel :

  • ateliers carrières
  • coaching individuel
  • conférences
  • forums de recrutement
  • événements de networking
  • accompagnement personnalisé

Plutôt qu’une présentation classique derrière un pupitre, l’équipe a choisi un format plus vivant et incarné : le théâtre d’entreprise.

Guichets Fermés a ainsi imaginé et interprété une saynète sur mesure, conçue pour traduire ces dispositifs en situations concrètes, proches de la réalité des étudiant·es.

Grâce à l’humour, au jeu et à l’interaction, la performance a permis :

  • de briser la glace dès les premiers instants,
  • de créer une dynamique collective,
  • et de faire passer les messages clés de manière mémorable.

Portée par une équipe de comédien·nes-formateur·rices expérimenté·es, cette intervention a transformé une présentation institutionnelle en moment partagé, énergisant et marquant.

Le projet a été déployé lors de sessions bilingues français / anglais, afin de s’adresser à l’ensemble des étudiant·es internationaux.

Résultat : une rentrée vivante, engageante et inspirante — fidèle à l’esprit de Guichets Fermés : apprendre, réfléchir… et avancer ensemble.

Projet réalisé en 2024 et 2025.

Dans le contexte professionnel contemporain, la prévention des risques psychosociaux est devenue une priorité pour assurer le bien-être des salariés et la productivité des entreprises. Cette formation d’une journée, spécifiquement conçue pour les managers, aborde la gestion et la prévention des RPS au travail, en mettant l’accent sur l’importance de reconnaître les facteurs de risque et les indicateurs de ces risques. Elle se propose de sensibiliser les participants à la réalité souvent sous-estimée de la souffrance au travail, qui ne concerne pas uniquement ceux aux prises avec des problèmes personnels. Le programme combine une approche ludopédagogique et interactive pour engager les participants de manière effective. En utilisant des saynètes théâtrales pour évoquer des situations réelles, la formation encourage une prise de conscience et une réflexion active sur les thématiques des RPS. Cette méthode immersive permet aux managers de visualiser concrètement les problèmes et d’expérimenter des solutions pratiques à travers des jeux de rôles et des exercices en groupe. Au cours de la journée, les participants découvriront les stratégies pour identifier les signes avant-coureurs de stress et d’anxiété parmi les membres de leur équipe. Ils apprendront à élaborer des plans d’urgence pour prévenir le stress au travail, en intégrant les recommandations légales et les meilleures pratiques en matière de ressources humaines. L’accent sera mis sur l’amélioration des conditions de travail et sur la manière dont une bonne organisation et une délégation de pouvoir adéquate peuvent contribuer à réduire les RPS.
Client : Groupe Auchan

En 2025, le groupe Auchan Retail a confié à Guichets Fermés la mise en œuvre d’un programme de formation ambitieux destiné à ses tuteurs et tutrices d’alternant·es et d’apprenti·es.

L’objectif : renforcer la qualité de l’accompagnement des jeunes en formation et favoriser leur intégration au sein des équipes du groupe.

Un projet stratégique, pensé pour celles et ceux qui jouent un rôle clé dans la transmission des savoir-faire et la réussite des parcours professionnels.

Un déploiement à grande échelle

Ce programme a mobilisé les équipes de Guichets Fermés tout au long de l’année, avec un dispositif de formation déployé sur l’ensemble du territoire.

En 2025 :

  • 72 journées de formation organisées
  • 1 binôme de formateur·rices à chaque session
  • Des interventions dans toute la France métropolitaine
  • 1 344 stagiaires accompagné·es

Un déploiement d’ampleur qui a demandé une organisation solide et une coordination étroite avec les équipes d’Auchan.


Une formation pensée pour le terrain

Le dispositif a été conçu pour permettre aux participants de s’approprier pleinement leur rôle de tuteur ou tutrice.

Les sessions alternent apports, mises en situation et échanges d’expérience afin de travailler sur des situations concrètes :

  • accueillir et intégrer un alternant,
  • transmettre les savoir-faire,
  • accompagner la progression,
  • créer un cadre d’apprentissage efficace.

L’objectif : donner aux participants des repères concrets et directement applicables dans leur quotidien professionnel.

Des résultats au rendez-vous

Le projet s’est conclu par un excellent niveau de satisfaction des participants :

⭐ 9,5 / 10 de satisfaction moyenne

Un résultat qui témoigne de l’engagement des équipes mobilisées sur ce programme et de la pertinence du dispositif mis en place.

Une aventure collective

Ce projet n’aurait pas été possible sans l’implication de nombreux formateurs et partenaires.

Un grand merci à Pauline, Ségolène, Magalie, Delphine, Pierre, Sébastien et Jean-Louis, dont l’expertise et l’engagement ont été au cœur de la réussite de ce programme.

Merci également aux équipes d’Auchan pour leur confiance et leur collaboration tout au long du projet.

Le casting

Une équipe qui ne se la joue jamais solo

Depuis plus de trois décennies, notre réseau de comédien·nes, pédagogues et créatif·ves intervient auprès d’entreprises et d’institutions pour transformer les messages en expériences vivantes.

Sans filtre

Quand nos clients racontent leur expérience

L’impact de nos actions en chiffres

Parce qu’une approche créative doit aussi être mesurable.

en note de satisfaction globale
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participants formés
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organisations accompagnées
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années d’expérience
0 +

Ils ont pris nos 4 chemins